lunes, 5 de diciembre de 2011

Hola compañeros! Soy Carmen, la dire de Santo Tomé.

¿Cómo estáis? Espero que poco a poco vayamos dando vidilla entre todos a este blog que con tanta ilusión ha creado Antonio. Estamos tan atareados que apenas y tenemos tiempo de entrar. Por mi parte, en cuanto mire cómo subir archivos ( no encuentro ahora mismo los "apuntes" de la reunión, je, je y soy un poco torpe en esto...) intentaré mostrar algunos que me parezcan estén bien elaborados. En cuanto a las programaciones por competencias, ése es uno de los retos de mi colegio para este curso: Aún no hemos definido un modelo propio, lo cual trabajaremos en el segundo trimestre. A algunos de vosotros os veo en el curso de formación en competencias del CEP (los findes, ni más ni menos) y a otros en el curso de dirección que esperemos nos aclare algunas dudas. Pues sí, Juan, a nuestro inspector apenas lo veis porque está ahora mismo evaluando mi centro. Ha mantenido algunas reuniones y entrevistas conmigo y con el equipo directivo y está visitando las aulas, haciendo hincapié - como lleva diciendo desde que está en la zona- en:

. Los cuadernos de los alumnos como principal instrumento de evaluación (observación de las producciones de los alumnos) de los cuales hemos de llevar un seguimiento exhaustivo, corrigiendo..

. La lectura: cómo se aborda en el aula (cómo se enseña, puesta en práctica del método acordado)

. La atención al alumnado con dificultades en el aula (actividades de refuerzo, adaptación...).

. La coherencia de los documentos con la práctica, los cuales han de estar contextualizados y ser

reales por supuesto. MUCHOS BESOS y nos vemos pronto.

lunes, 17 de octubre de 2011

Documento de apoyo para la autoevaluación

Sentido de este blog

Hemos pretendido crear un espacio en la red en el que poder coordinar nuestras actuaciones como directores y directoras,  poner en común algunos de los instrumentos que utilizamos en el día a día de nuestra gestión así como plantear y resolver dificultades y problemas que se nos plantean a menudo.